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中小学普法教育课程建设刍议
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摘要
最近,我们对上海市某校初中二年级(初二开设法律常识课)6个班级的267名学生进行了一次问卷调查,结果发现:学生在对"学校的法制教育课或有关活动是否对你培养法律素质有较大帮助"的题目作出回答时,选择"有帮助"的是161人,占总人数的60.3%;回答"帮助不大"的是106人,占总人数的39.7%.而学生在对"学校组织的法制教育活动形式你是否满意"的题目作出回答时,选择"单调、没劲"的是197人,占总人数的73.8%;回答"满意或较满意"的是70人,占总人数的26.2%.
作者
丛洲
机构地区
上海市虹口区中小学法制教育研究中心
出处
《新德育.思想理论教育(行动版)》
2005年第5期30-32,共3页
关键词
中小学
普法教育
课程建设
课程改革
教学原则
分类号
G633.26 [文化科学—教育学]
G623.15 [文化科学—教育学]
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新德育.思想理论教育(行动版)
2005年 第5期
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