解答“氮族元素”题培养学生创造性思维

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摘要 “创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”．课堂教学是创新教育的主阵地，理应成为培养学生创造力的摇篮．习题教学是中学化学的重要组成部分，在新课标下习题教学已被赋予了新的内涵，要求学生不可只当作一种学习任务，还要注意挖掘其最大教学价值，训练思维和培养思维品质，促进创造性思维的形成和发展．本文拟通过对几道《氮族元素》中常见试题的解析，浅谈通过习题训练来对学生进行创造性思维的培养．

作者舒昶辉

机构地区浙江省兰溪市第五中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2005年第6期56-57,共2页

分类号 G632.4 [文化科学—教育学] G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2005年第6期

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