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牛顿第二定律演示实验的改进

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摘要 全日制普通高级中学教科书<物理>(必修)第一册,<牛顿第二定律>一节,是通过演示实验来探索加速度与力、质量的关系的.笔者在教学过程中,对教科书上的实验装置进行了认真的研究和分析,认为书中实验较理想化,实际操作的可行性差,学生不便于观察,测量小车运动的位移较费时.
作者 李宗鳌
出处 《实验教学与仪器》 2005年第5期16-16,共1页 Experiment Teaching and Apparatus
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