期刊文献+

利用网络教育资源为学习型社会中的学校教育“减负”

Making use of network educational resources to lighten educational burdens in the study - typed society
下载PDF
导出
摘要 形成学习型社会,促进人的全面发展是我国全面建设小康社会的四大目标之一,我国的学校教育规模虽然发展迅猛,但是由于在经费、师资以及个人学习费用等方面的局限,在学习型社会的建设过程中,其背负了沉重的负担。而网络教育具备了学校教育所无法比拟的优势以及成熟的条件,必将成为学习型社会的主要教育平台,为学校教育“减负”。 To form the study- typed society and to promote people's development in all aspects is one of the four aims in building a relatively comfortable Chinese society. Swiftly and violently as our educational scope develops, Chinese schools begin to bear heavy burdens in the process of building the study - typed society, which lies in the limitations on funds, teachers,personal tuition and other aspects. Netwok education , with its incomparable superiority and ripe condition, is bound to become the main platform of the study - typed society and lighten the school education burdens.
作者 高勇
出处 《贵州工业大学学报(社会科学版)》 2005年第2期1-3,12,共4页 Journal of Guizhou University of Technology(Social Science Edition)
关键词 学习型社会 学校教育 网络教育 “减负” study - typed society school education network education to lighten burdens
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部