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自主学习在开放教育英语专业教学中的实现条件
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摘要
开放教育要求学生自主学习,它适合英语语言学习的特性与教材的特点相适应,充分体现学生的主体地位、协调学生的矛盾,变接受学习为发现学习。
作者
李昊彦
机构地区
沈阳广播电视大学
出处
《电大理工》
2002年第3期14-15,共2页
Study of Science and Engineering at RTVU.
关键词
开放教育
自主学习
实现条件
专业教学
英语
语言学习
主体地位
学生
教材
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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