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重视教学方法 提高教学效果——浅析大学英语词汇教学方法
被引量:
1
Attention to Teaching Methods and Development in Teaching Results
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摘要
词汇教学是大学英语教学中较重要的一部分 ,是教师发挥创造力、学生发挥主观能动性去揭示词汇奥秘、探索记忆捷径、寻觅科学方法的过程。本文通过分析大学英语词汇教学中遇到的困难与问题 ,综述在大学英语词汇教学中可动用的语义法、词缀词根记忆法、分割联想记忆法。
作者
刘颖
机构地区
福建师范大学外国语学院大外部
出处
《南平师专学报》
2002年第2期117-120,共4页
Journal of Nanping Teachers College
关键词
英语词汇
教学方法
大学
教学效果
主观能动性
联想记忆法
英语教学
科学方法
创造力
教师
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
H313 [语言文字—英语]
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