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充分利用演示实验培养学生能力
被引量：
1
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摘要
本文提出了化学实验教学中的一种新方法:学生教授法(S-T),并举实例分析了它的优缺点。
作者
孟伟兵
机构地区
阜新市第二职业技术专业学校
出处
《通化师范学院学报》
2004年第6期53-54,共2页
Journal of Tonghua Normal University
关键词
学生能力
演示实验
充分利用
化学实验教学
实例分析
优缺点
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G633.7 [文化科学—教育学]
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通化师范学院学报
2004年 第6期
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