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农村初中分层教学实验报告
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摘要
人类已经跨入21世纪,世纪晋升,给我们教育带来了新的机遇和挑战,教育如何适应信息时代、知识经济的需求,培养各级各类人才?“分层教学”不失为一个老问题新课题。
作者
丘荣堂
叶永年
机构地区
中都中学教改课题组
出处
《福建教学研究》
2004年第2期23-24,共2页
关键词
教学实验报告
农村初中
“分层教学”
机遇和挑战
21世纪
信息时代
知识经济
新课题
分类号
G526.3 [文化科学—教育技术学]
G718.4 [文化科学—职业技术教育学]
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福建教学研究
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