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浅谈非智力因素时初中生学习物理的影响
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摘要
和小学阶段学习不同的是,学生进入初中阶段之后,除了要继续进行语、数、英的课程学习之外,还全面铺开物理、化学、生物、政治、地理、历史等自然和社会学科的学习。由于学习内容增多,学习方法和思维方式的改变,学习的难度骤然加大,给学生带来了很大的学习困难和心理压力,并造成部分学生学业受挫。因此,要想尽快适应这种学习生活的变化,学生不仅需要转变学习方法,开动脑筋,积极思维去准确理解和揭示把握知识之间的内在联系和本质规律,
作者
黄村玲
机构地区
福州杨桥中学
出处
《福建教学研究》
2004年第2期31-32,共2页
关键词
非智力因素
物理
初中生
学习方法
小学阶段
初中阶段
课程学习
社会学科
学习内容
思维方式
心理压力
学习困难
学习生活
本质规律
内在联系
积极思维
学生
化学
生物
政治
地理
历史
难度
动脑
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G633.7 [文化科学—教育学]
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福建教学研究
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