中美高等职业教育之比较研究被引量：3

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摘要通过对两国高等教育管理体制的教育结构、培养目标、教学模式、专业设置、课程结构、实践教学六方面的比较分析,认识到我国高职教育存在的不足之处与美国高职教育的先进性和科学性,得出我国要调整教育结构、突出学生的实践能力和加强教育的科学管理,以加快我国的高职教育发展的结论.

作者毛时亮

机构地区浙江省台州科技职业学院

出处《职教论坛》 2005年第05X期63-64,共2页 Journal of Vocational Education

关键词高等职业教育高等教育管理体制中美高职教育发展教育结构培养目标教学模式专业设置课程结构比较分析实践教学不足之处教育存在科学管理加强教育实践能力科学性先进性学生

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学] G647 [文化科学—高等教育学]

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