谈谈中学历史教学设计方案
出处
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
2005年第3期104-104,共1页
Journal of Qiqihar University(Philosophy & Social Science Edition)
-
1陆文华.创设情境,学好数学[J].数学学习与研究,2015,0(2):52-52. 被引量:1
-
2徐英俊,曲艺.教学设计过程的分析与环节[J].现代中小学教育,2001,17(4):10-12. 被引量:5
-
3常玉梅.如何使个性化阅读教学落到实处[J].中小学电教(下),2010,0(4):51-51.
-
4章师亚.关于习作教学的研究[J].小学教学参考(语文版),2015(3):1-2.
-
5许新华.小学数学探究式教学尝试[J].软件(教育现代化)(电子版),2013,3(13):172-172.
-
6石英.“?!”的学问[J].小学语文教学,2007(5):60-61.
-
7李耀平,孙锐.对“钱学森之问”的追思[J].昆明理工大学学报(社会科学版),2011,11(1):91-96. 被引量:1
-
8赵云驹.上海开展体育活动课最佳设计方案评比活动[J].中国学校体育,1988,0(1):50-50.
-
9徐淑萍.人人争当设计师——合理分割长方形[J].小学教学设计(英语),2007,0(10Z):39-40.
-
10李克强.浅谈生物课堂教学[J].现代营销(下),2010(8):86-86.
;