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冰上课教学中学生主体作用的发挥
被引量：
8
Exerting the student's positivity in teaching on the ice
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摘要
通过对冰上课发挥学生主体性的重要性和传统冰上教学现存的主要弊端的阐述,探讨在冰上教学中如何更好地发挥学生主体作用,旨在培养学生学习的主动性、积极性和创造性,全面提高冰上课教学质量,将素质教育落到实处。
作者
李淑芬
机构地区
东北农业大学体育军事训练部
出处
《冰雪运动》
2005年第2期50-51,共2页
China Winter Sports
关键词
学生主体作用
冰上课教学
冰上教学
学生主体性
学生学习
教学质量
素质教育
主动性
创造性
积极性
分类号
G862 [文化科学—体育训练]
G623.5 [文化科学—教育学]
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