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培养学生创造性思维举隅
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摘要
创造性思维是指能够克服固定的思维模式,根据事物内在的联系以新异、独创的方式来解决问题的思维。创造性思维是人类的一种高级思维能力。在教学过程中,同学们要根据知识间内在联系多向联想、多角度思维,以克服思维定势的消极干扰,进发出思维的火花、产生灵感,创造性的解决问题。
作者
许国梁
机构地区
福建省邵武市教师进修学校
出处
《小学生课程辅导(数学辅导版)》
2005年第6期46-48,共3页
关键词
学生创造性思维
培养
高级思维能力
解决问题
多角度思维
思维模式
教学过程
内在联系
思维定势
联想
同学
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
G43 [文化科学—教育技术学]
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小学生课程辅导(数学辅导版)
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