关于跨越英语六座“大山”的终级报告

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摘要据相关人士调查，现今众多中学生对学习英语感到非常棘手，普遍反映“英语它认识我，我不认识它”。尤其是单词、听力、语法、语感、阅读理解以及写作六座“大山”，已成为中学生心中“不可能完成的任务”。有鉴于此，今我吴某人特就本人长期以来的“登山”经验作一个简单的报告，谈不上制胜法宝，只是一家之言，还望能对众位同仁有所助益!

作者吴诗士晓桦

机构地区复旦大学世界经济系国际经济与贸易专业不详

出处《中学生语数外（高中版）》 2005年第6期77-78,共2页

关键词报告大山英语阅读理解中学生语感认识学习单词写作

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] C931.46 [经济管理—管理学]

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中学生语数外（高中版）

2005年第6期

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