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领会数学课程标准 确立新的教育观念

To comprehend the new mathematics course standard,and set up new educational ideas
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摘要 树立新的教学观是实践《数学课程标准》的重要前提。在具体的教学实践中要树立四个观念:一、整合课程,开发资源的课程观;二、师生互动,注重过程的教学观;三、以人为本,注重发展的学生观;四、科学评价、性量结合的质量观。 Building up new teaching ideas is the important premise that fulfills“the New Mathematics Course Standard”.Four teaching ideas should be set up in practical teaching:(1)the course view of integrating the courses and developing the resources;(2)the teaching view of the teachers and the students~,interaction and paying attention to the process;(3)the students-center view of the development;(4)the quality view of scientific evaluation and quality and quantity~,s combination.
作者 徐俊辉
出处 《江汉石油职工大学学报》 2005年第3期28-29,45,共3页 Journal of Jianghan Petroleum University of Staff and Workers
关键词 数学课程标准 教育观念 教学实践 开发资源 以人为本 科学评价 教学观 学生观 质量观 teaching ideas course view teaching view students-center view quality view
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参考文献1

  • 1教育部基础教育司组织编写,朱慕菊.走进新课程[M]北京师范大学出版社,2002.

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