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摘要
当代青少年学生都熟悉流行歌曲,对其中一些脍炙人口的经典,可以倒背如流。可是,这些歌曲大都一词一曲,歌词没有固定格式(如字数、句数、平仄、韵脚等),显得缺乏锤炼,难以记诵,反而影响了流行。
作者
洪珏
机构地区
广西特级教师
出处
《中学生语数外(初中版)》
2005年第6期6-8,共3页
关键词
词牌
初中
语文
流行歌曲
文学常识
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学生语数外(初中版)
2005年 第6期
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