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“幼儿教育小学化”弊大于利

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摘要 当孩子还在上幼儿园的时候,许多家长已经开始为孩子“恶补”拼音,写字,算术,且家长之间还互相交流,不甘落后。于是,许多幼儿园也纷纷打出各种特色班招牌,吸引生源。
出处 《人生十六七(家教指南)》 2005年第5期35-35,共1页
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