数学童谣魅力无穷

如何让数学真正走进孩子们的世界，为孩子们所喜爱，这是我一直在思索的问题。两年来，我引导学生用童谣进行目标测试卷的反思，用童谣归纳概括数学知识，使学生的学习能力和成绩得到很大提高。例如，四(2)班刘歆宜同学创编的“我有一个大家庭，幸福美满是一家，数学课上提问题，大家一起来思考，头脑风暴真好玩，思维陷阱我不跳，聪明屋主人我来做，自信成功人人夸。”四(1)班吴琼涛同学总结自己考试的成功经验是：“这次考试呀，两没难住我，一是没检查，二是没审题，两没一溜走，一百搞到手。”