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还历史人物本来的面目
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摘要
准确地把握历史人物,并且在教学中对他们进行实事求是的评价,是历史基础知识教学的重要任务之一。评价历史人物,尤其是一些有争议的历史人物,必须从当时所处的时代和条件出发,用历史唯物主义的基本观点,对历史人物作具体的、客观的分析。
作者
王丽群
机构地区
河北省玉田县成人教育中心
出处
《北京教育(普教版)》
2005年第6期53-53,共1页
Beijing Education
关键词
历史人物评价
历史教学
历史唯物主义观
中学
教学内容
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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北京教育(普教版)
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