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定积分教法一得
被引量：
5
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摘要
本文在定积分的教学中,采用新的教学方法:以“设问—讨课方式代替“演讲式”的教学方式,以牛顿—莱布尼兹公式作为定积分的定义,推出和式的极限,深受学生欢迎。
作者
刘忠志
吴云宗
机构地区
广东白云职业技术教育学院
出处
《湖南科技学院学报》
2005年第5期223-226,共4页
Journal of Hunan University of Science and Engineering
关键词
定积分
教学方法
牛顿-莱布尼兹公式
高等职业教育
课堂提问
培养目标
分类号
O172.2 [理学—基础数学]
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湖南科技学院学报
2005年 第5期
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