教学互长 相得益彰
-
1告别“单身”[J].好家长,2006,0(17):55-55.
-
2陈尊惠,程丛芳.第9招 关注承启[J].学语文（A版）,2005(1):34-36.
-
3星星相会[J].学生之友（小学版）,2005,0(19):2-2.
-
4高慧明.平中出奇 新巧适度 知能并重 承启兼顾——2004年全国高考数学试题(新课程·理科卷)评析[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2004(10):4-7.
-
5张国民.生活因阅读而美好[J].阅读,2014,0(43):1-1.
-
6丁卫军.转承启合显匠心——作文“结构严谨,环环相扣”升格训练[J].初中生世界（八年级）,2017,0(1):37-41.
-
7包孕文化底蕴的独特视角[J].文教资料,2004(8):69-70.
-
8沈晓生.数学课堂练习的优化设计实践[J].中学数学教学参考（中旬）,2014(6):15-17.
-
9施莉莉.研究课本例题编写意图,提升课堂教学水平——以苏教版高中数学新课标教材为例[J].数学教学通讯,2016(6):34-36. 被引量：1
-
10吴杨.营造亲师信道情境 激发学生语文情感——对初中语文情感教学的实践与思考[J].语文天地（初中版）,2014,0(8):73-74. 被引量：1
;
