二级参考文献7
-
1鲁志鲲,申继亮.问题解决与成人思维[J].心理科学进展,1994,4(2):27-33. 被引量：5
-
2黄英.试论元认知在科技创造心理活动中的作用[J].湖北大学学报（哲学社会科学版）,1990,17(4):111-115. 被引量：7
-
3波利亚.怎样解题[M].北京:科学出版社,1984..
-
4克鲁捷茨基.中小学生数学能力心理学[M].上海:上海教育出版社,1983..
-
5D．A．格劳斯.数学教与学研究手册[M].上海:上海教育出版社,1999..
-
6涂荣豹.数学建构主义学习的实质及其主要特征[J].数学教育学报,1999,8(4):16-19. 被引量：76
-
7黄晓学.数学元认知在数学问题解决中的作用[J].数学教育学报,1993,2(2):88-89. 被引量：12
共引文献201
-
1叶巧卡.高中生数学反思性学习习惯及能力培养的研究[J].课程教学研究,2022(11):70-72.
-
2王佩珍.让解题反思改变学生的数学学习方式[J].新课程研究（下旬）,2009(4):112-114.
-
3王宏宾.一道中考探究题的再反思[J].上海中学数学,2007(12):27-28.
-
4刘丽君.试论数学解题反思[J].湖南冶金职业技术学院学报,2006,6(2):259-261.
-
5黄新生.数学教学应让学生学会反思[J].教学与管理（理论版）,2004(2):74-75.
-
6原忠林.数学教学中应培养学生良好的解题习惯[J].教学与管理（理论版）,2004(8):66-67.
-
7涂超,虞秀云.数学元认知理论的教学实践性解读[J].新疆教育学院学报,2014,30(1):71-74. 被引量：1
-
8王秋.在化学教学中培养学生的元认知初探[J].教育学报,1996(8):41-43.
-
9丁华中.中学文科生数学对话探究式教学的思考[J].品牌（理论月刊）,2010(11):39-41.
-
10古桃华.培养学生反思能力 提高学生思想素质[J].新课程学习（下）,2010(8):49-50.
-
1张定德.优化化学课堂提高教学质量[J].试题与研究（教学论坛）,2012(10):34-34.
-
2葛藻生.增强语文教学活力,培养学生的创造能力[J].咸宁学院学报,2005,25(1):155-156.
-
3胡良才.谈思维的批判性及其培养[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,1997,0(5):21-22.
-
4毛丽容.以例题教学为契机,培养学生思维能力[J].数学学习与研究,2010(7):42-43.
-
5陈丽亚.语文教学中如何培养学生的创造性思维[J].中学课程辅导（教师教育）,2012,0(8):53-53.
-
6杨庆泰.例谈物理实验教学中学生创新能力的培养[J].高中数理化,2013(20):36-36.
-
7魏永莉,黄政.基于批判性思维的中学数学教学[J].经济研究导刊,2012(24):310-311.
-
8陆敏红.新课程理念下如何提高小学生数学的思考实践能力[J].文理导航,2016(11X).
-
9黄芳.批判性思维在高等教育中的作用[J].长沙大学学报,2006,20(1):132-133. 被引量：3
-
10吴江华.浅谈历史教学中创新思维能力的培养[J].中学历史教学,2004(8):23-24. 被引量：2
;
