摘要
我国高校网络教育的发展,除了信息技术的应用外,还有更重要的是教育思想、教育理念的革新,它们映射到具体教学中就是教学模式的变革。本文在分析目前我国高校网络教育现状的基础上,论述了高校网络教学模式应从以“教”为中心的教学模式转变到“主导—主体”的“双主”教学模式,并提出高校网络教育发展的对策,以促进学生创新能力的培养。
出处
《高等函授学报(自然科学版)》
2005年第2期11-13,共3页
Journal of Higher Correspondence Education(Natural Sciences)