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领悟新课程理念 促进学生和谐发展
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摘要
课程改革的目标指向学生、指向课堂。下面就笔者在学习、实践生物课程标准中的一些想法与尝试,谈谈一点体会。
作者
马建兴
王永瑜
机构地区
江苏苏州工业园区第二高级中学
江苏苏州外国语学校
出处
《中学生物教学》
2005年第6期7-8,共2页
Teaching of Middle School Biology
关键词
课程理念
课程改革
课程标准
中学
生物教学
问题情境
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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中学生物教学
2005年 第6期
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