谈生物教学中探究活动的有效性

l在探究活动中发现的问题.课例：有一教师在让学生探究“光对鼠妇生活的影响”时，让每个学生亲自去花园、庭院等地方搬开花盆或石块，发现鼠妇很快就爬走了等有趣的现象。教师认为学生在探究活动中会提出如下问题：“光会影响鼠妇的生活吗?”“搬动花盆是刺激鼠妇爬走的原因吗?”“湿度、温度等因素会对鼠妇产生影响吗?”等，但不少学生这时却用一木棍去拨弄鼠妇，注意力根本就不在探究活动上。