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2003年《课程·教材·教法》载文及作者统计分析被引量：3

Statistical Analysis on Papers and Authors Delivered in Curriculum,Teaching Material and Method in 2003

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摘要运用文献计量学的统计方法,对《课程·教材·教法》2003年的载文和作者情况进行统计分析,阐述《课程·教材·教法》的载文特点及作者特点. Applying bibliometric statistical methods to count and analyse the papers and authors delivered in Curriculum,Teaching Material and Method in 2003,the characteristics of those papers and authors are expounded.

作者邹侠

机构地区辽宁师范大学生命科学学院

出处《鞍山师范学院学报》 2005年第2期95-97,共3页 Journal of Anshan Normal University

关键词《课程·教材·教法》载文分析作者分析统计分析 Curriculum,Teaching Material and Method Papers’analysis Authors’analysis Statistical analysis

分类号 G350 [文化科学—情报学]

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鞍山师范学院学报

2005年第2期

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