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网络环境下“VFP任务驱动”教学模式实验研究
被引量：
2
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摘要
本文介绍了在《VisualFoxPro程序设计》课程教学改革的实践过程中, 应用现代信息技术, 改革传统以教师为中心的教学模式, 进行网络环境下任务驱动教学模式实验研究。研究结果表明: 网络环境下“VFP任务驱动”教学模式的教学效果优于传统教学模式的教学效果。
作者
孙秀
机构地区
辽东学院计算中心
出处
《丹东纺专学报》
2005年第1期35-36,21,共3页
Journal of Dandong Textile College
关键词
网络环境下
任务驱动
实验研究
VFP
VISUALFOXPRO
课程教学改革
现代信息技术
传统教学模式
教学效果
程序设计
研究结果
教师
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G252 [文化科学—图书馆学]
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