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正态分布在教师年度评估中的应用
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摘要
本文将正态分布应用于教师年度评估中, 将原始分数转换为标准分数后, 各项分数方可比较或相加, 从而改变了将原始分数直接相加比较的那种不够科学也不甚合理的传统做法。
作者
陈伟
机构地区
辽东学院基础部
出处
《丹东纺专学报》
2005年第1期52-52,59,共2页
Journal of Dandong Textile College
关键词
正态分布
评估
教师
分布应用
标准分数
原始
相加
分类号
O211.3 [理学—概率论与数理统计]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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丹东纺专学报
2005年 第1期
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