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多元智能理论对网络课程教学设计的启示
被引量：
8
Enlightenment from Theory of Pluralistic Intellectual Ability to Network Teaching Design
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摘要
前不久清华大学远程教育负责人透露,清华网络学院分布在全国的100多个教学站明年全部停止网络学历教育招生,其网络教育将转向以培训为主.这个消息给现阶段的网络教育敲响了警钟.笔者认为,现行的网络课程在教学设计上存在着较大的误区,网络课程的教学设计已经成为决定网络教育生存与否的重要问题.
作者
余小艳
陈伟杰
王润华
机构地区
华东师范大学教育信息技术系
出处
《中国中医药现代远程教育》
2005年第6期3-5,共3页
Chinese Medicine Modern Distance Education of China
关键词
课程教学设计
多元智能理论
网络教育
网络课程
远程教育
清华大学
学历教育
负责人
pluralistic intellectual ability
network course
teaching design
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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