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建构师生互动课堂模式和优化教学过程的几点启示
被引量:
2
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摘要
该文在分析“师生互动”课堂模式的基础上,阐述了实现“师生互动”课堂教学应把握和处理好的几个环节。
作者
李伟锋
机构地区
平顶山学院
出处
《内江科技》
2005年第4期24-24,共1页
关键词
教学过程
模式
优化
建构
课堂教学
环节
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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