浅谈文化教育与高等院校英语教学
摘要
本文从学生在用英语进行交际中常犯的错误入手,阐述了语言教学和文化教育密不可分的关系,强调了在当今英语教学中加强文化教学的意义并对如何加强文化教育提出了相关建议。
二级参考文献10
-
1黄国文.以结果为中心到以过程为中心[A].外语名家论要[C].北京:外语教学与研究出版社,1999.
-
2Danesi, M. 2000. Semiotics in Language Education [M]. Berlin, New York:Mouton de Bruyter.
-
3Halliday, M. A. K. 1987. Study Writing[M]. Cambridge: Cambridge University Press.
-
4Halliday, M. A. K. 1990. New ways of meaning: A challenge to applied linguistics[J]. Journal of Applied Linguistics 6.
-
5Halliday, M.A.K. 1995. Language and the reshaping of human experience[A]. In B. Dendmos ( ed. ).Proceedings of the Fourth International Symposium on Critical Discourse Analysis [C]. Athens: University of Athens Press.
-
6Halliday, M.A.K. & C, Matthiessen. 2000. Construing Experience through Meaning : A Language-based Approach to Cognition [M]. London: Cassell.
-
7Hymes, D. 1972. On communicative competence[A].In Brumfit, C. & K. Johnson (els.). The communicative Approach to Language Teaching[C].Oxford: OUP. Pp. 5-24.
-
8Lakoff, G. & M. Johnson. 1980. Metaphors We Live by [M]. Chicago: The University of Chicago Press.
-
9Langacker, R. 1994. Culture, cognition, and grammar [A]. In M. Pütz (ed.). Language Contact, Language Conflict [C]. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company.
-
10Swan, M. 1991. The textbook: Bridge or wall? [A]. In R. Bowers & C. Brumfit (eds.). Applied Linguistics and English Teaching [C]. London: Macmillan Publishers Limited.
共引文献147
-
1訾英.隐喻认知视域下的英语词汇教学探析[J].现代英语,2023(23):75-77.
-
2涂永静.概念隐喻在对大学英语教学中的运用[J].科技资讯,2008,6(18).
-
3刘清波.声讯时代英语精读教学的困境与出路[J].韶关学院学报,2009,30(2):150-153. 被引量:1
-
4张涵.概念隐喻在大学英语词汇学习中的作用[J].长沙铁道学院学报(社会科学版),2011,12(1):181-182.
-
5章文捷.影响概念流利的障碍及对策[J].福建广播电视大学学报,2004(4):41-42.
-
6陈莹.Systemic Functional Linguistics’ Influence on the Communicative Approach[J].神州,2014(11):59-59.
-
7秦超英.概念流利在英语课堂中的应用[J].甘肃联合大学学报(自然科学版),2012,26(S3):109-110. 被引量:1
-
8张清明.隐喻在英语词汇教学中的应用[J].长沙铁道学院学报(社会科学版),2010,11(4):151-152.
-
9张业菊.对跨文化研究几个问题的思考[J].中国外语,2004,1(2):63-66. 被引量:3
-
10李佳庆.论直译与意译的辩证关系[J].沈阳师范大学学报(社会科学版),2004,28(4):71-73. 被引量:1
-
1薛迎锋.中华优秀传统文化教育有效引领高中生思想道德建设[J].学苑教育,2016,0(24):17-17.
-
2余利芬.优化初中思品课教学质量之我见[J].教学月刊(中学版),2008(6):48-49.
-
3张世佳.试论英语教学中的文化教育[J].中国外资,2011(6):241-241.
-
4王吉芳.论来华留学生的道德素质教育[J].首都师范大学学报(社会科学版),2000(S3):182-185. 被引量:10
-
5王毓刚.浅谈在英语教学中培养学生的跨文化意识[J].中学生英语(高三版),2014,0(8):86-86.
-
6陈玉才.加强班集体建设之管见[J].重庆三峡学院学报,2000,16(z1):161-162.
-
7倪柏根,韩永平.对品德与社会课程教学的几点建议[J].小学德育,2006(14):11-12. 被引量:1
-
8黄秀丽.浅谈中学英语教学中的一些误区[J].双语学习,2007(07M):106-106.
-
9段亚琴.浅析《品德与社会》教学中出现的5+2=0现象及应对措施[J].新课程(小学),2013,0(11):51-51. 被引量:1
-
10陈永君.上好品德与社会课 促进学生全面发展[J].现代教育科学(小学教师),2012,0(2X):80-80.