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互动式综合英语教学浅探
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摘要
传统综合英语教学模式的弊端日益凸现出来,而互动式综合英语教学以培养学生用英语交际的能力为目标,强调开展学生与老师目标语互动的重要性,以期达到更好的教学效果。
作者
王雁冰
贾宏春
机构地区
平顶山学院
出处
《内江科技》
2005年第4期32-32,共1页
关键词
英语教学
互动式
教学模式
教学效果
学生
老师
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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