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提高学生英语书面表达能力的几点做法
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摘要
在高考英语科的考试中,书面表达仍是不少学生最薄弱的环节,相当一部分学生提笔无话可写或一写就错,严重影响了中学英语素质教育的发展.因此,我们有必要认真分析学生在书面表达中存在的一些带普遍性的问题.帮助他们提高这方面的动手能力.从大量的学生习作中不难发现,书面表达题主要存在以下五个方面的问题:
作者
施雪芬
机构地区
福清华侨中学
出处
《福建教育学院学报》
2005年第5期87-88,共2页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
学生
表达能力
英语
素质教育
动手能力
普遍性
考试
高考
环节
中学
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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福建教育学院学报
2005年 第5期
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