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让课堂精彩起来
被引量:
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摘要
学习动机是推动学生学习的主观动力,学生有了强烈的学习动机就会产生迫切的学习愿望,就能积极主动想方设法克服学习中的困难,取得良好的学习效果。兴趣和动机密不可分。学习兴趣是学习动机的一个重要的心理成分,它是推动学生探求知识和获得能力的一种强烈的欲望。
作者
于漪
出处
《中学语文教学参考(教师版)》
2005年第6期3-6,共4页
关键词
课堂
学习动机
学生学习
学习愿望
积极主动
学习效果
学习兴趣
获得能力
心理
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中学语文教学参考(教师版)
2005年 第6期
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