诗意天空下的板快解读——听《琵琶行》一课有感
摘要
高中语文教学，越来越成为一种痛苦，尤其是诗歌教学。
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1李玉芳.如何在高中语文教学中提高学生的语言表达能力[J].神州,2014(11):80-80.
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2段洁.从作家时代窥视作品——谈高中语文教学中的“知人论世”[J].时代教育,2007(10Z):65-65. 被引量：1
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3李小军.意象解读在古诗词教学中的作用[J].阅读与写作,2008(7):37-37.
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4程海英.小议“物象”与“意象”[J].语文教学之友,2009,28(11):26-27.
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5周文莉.“乡土情结”在高中语文教学中的运用[J].语文世界（教师之窗）,2014(3):57-58. 被引量：1
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6郝红艳,高颖.中国古典诗歌中的主题探究[J].科教导刊（电子版）,2014,0(30):80-80.
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7安娜.论高中语文教学中阿Q的奴性分析[J].语文学刊（基础教育版）,2013(6):109-110.
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8张功忠.酒·醉·梦——解读晏几道词作的关键字[J].教育研究与评论（课堂观察）,2014(10):66-67.
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9孙慧.浅谈如何在高中语文教学中建立良好的师生关系[J].神州,2014(11):94-94.
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10杜娟玲.如何提升高中语文教学中的美学境界[J].职业,2011(14):84-85.
