摘要
培养医学生临床技能的教学重点,集中在体检、制定治疗方案、安全用药,以及静脉穿刺、缝合、心肺复苏等操作技术方面。而临床交流技能课的开设,旨在培养医学生与患者、护理人员及同事之间的有效交流能力(清楚、善解人意),这种能力包括询问病史、交流意见,特别是向病人解释治疗步骤,以及和同事讨论治疗方案及其疗效的能力。在与他人共事、诊治病人时,同时需要临床技能和交流技巧这两种能力;尽管二者不分主次,但大多数医学院是将这两门课程分开来教的。
出处
《英国医学杂志中文版》
2005年第2期81-82,共2页
The BMJ Chinese Edition