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汉、英旅游词汇中的文化背景差异浅说 被引量:1

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摘要 汉英旅游词汇教学中应注意教授文化背景,让学生理解并运用汉英词汇,使之运用得体、自如,以便在将来的工作中发挥好作用。
作者 杨永贤
机构地区 成都教育学院
出处 《成都教育学院学报》 2005年第7期108-109,共2页 Journal of Chendu College of Education
  • 相关文献

参考文献1

  • 1胡曙中.英汉语修辞比较研究[M].上海外语教育出版社.

共引文献1

同被引文献5

引证文献1

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