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汉、英旅游词汇中的文化背景差异浅说
被引量:
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摘要
汉英旅游词汇教学中应注意教授文化背景,让学生理解并运用汉英词汇,使之运用得体、自如,以便在将来的工作中发挥好作用。
作者
杨永贤
机构地区
成都教育学院
出处
《成都教育学院学报》
2005年第7期108-109,共2页
Journal of Chendu College of Education
关键词
文化
文化背景
对应词
语用内涵
指称意义
分类号
H319 [语言文字—英语]
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成都教育学院学报
2005年 第7期
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