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生物教学与学生创造性思维能力的培养
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摘要
文章从心理学的角度入手,探讨了在生物教学中对学生进行创造思维培养和训练的一般途径和方法。
作者
刘大翠
机构地区
四川职业技术学院
出处
《成都教育学院学报》
2005年第7期44-45,61,共3页
Journal of Chendu College of Education
关键词
生物教学
创造思维
培养
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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