日本教师现职研修制度改革研究被引量：8

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摘要日本的"现职研修"相当于我国的在职进修."现职研修"是从提升教师职务能力着手,由教师、行政机关及大学等所实施的教育活动.日本教育家平原春好将"研修"解释为教师的"研究"与"修养",即一方面深入研究教育内容,提高自己的教育水平.

作者张玉琴赵晓凤

机构地区河北大学教育学院

出处《日本问题研究》 2005年第2期31-34,共4页 Japanese Research

关键词日本教师现职研修制度改革继续教育职业培训教学质量

分类号 G451 [文化科学—教育技术学] G531.3 [文化科学—教育技术学]

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