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培养学生自主识字能力

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摘要《语文课程标准》在第一学段的目标中明确指出：让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望；要求学生认识常用汉字1600-1800个。此目标既说明了识字教学的重要性，同时也指明了识字教学的重点应放在低年级。面对如此量大的识字任务，如何使学生学会并学得轻松自如，兴趣盎然呢?

作者解国顺许迎霞

机构地区济源市轵城镇赵庄小学

出处《教育论坛》 2005年第3期33-33,共1页

关键词自主识字能力培养学生《语文课程标准》识字教学第一学段低年级汉字学习

分类号 G623.22 [文化科学—教育学] G623.6 [文化科学—教育学]

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