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网络教学系统中主体和主导模型的设计与实施 被引量:2

Design and Implementation of Subjectivity and Dominant Model in Network Teaching System
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摘要 在实际教学过程中,采用以“教”为中心的教学设计还是采用以“学”为中心的教学设计,根据不同的教学策略也会有不同的侧重点,本文从学生角色和教师角色的个性化实施入手,导出了网络教学设计中主体和主导模型的设计思路。 During the process of teaching practice, what instructional design should be adopted which it is take ' teaching' as the center or ' study ' as the center will have different emphasis according to the kinds of instructional strategies . This paper starts implementation with the individuation of student role and teacher role, which e-duced the thinking of design and implementation of subjectivity and dominant model in network teaching system.
作者 李洪芬 杨卉
机构地区 首都师范大学
出处 《开放教育研究》 CSSCI 2005年第3期73-75,共3页 Open Education Research
基金 北京市教委科技发展计划重点项目(项目号:KZ200410028015)。
关键词 教学设计 网络教学 主导模型 主体模型 教学策略 设计思路 instructional design individuation role
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