教师培训的“全纳模式”——评浙江省象山县“323师训工程”

浙江省象山县与华东师范大学教育管理系于去年启动“教育事业共建”项目后,逐渐形成了“工作即研究、研究即教师培训”的特色,并探索出一个较有效率的师训模式,值得各地推广。