生动的课堂需要动态的生成

前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“教育的技巧并不在于能见到课的所有细节,而是在于根据当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉中作出相应的变动。”他十分赞赏教师在课堂上牢牢把握动态生成的情况,使教育直接诉诸学生的理智和心灵的境界。