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凸显美育功能 开展插花教学
被引量:
1
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摘要
插花教学的主要任务是在教给学生基本的插花知识和技能的同时,让学生有感受美、欣赏美、创造美的意识。但插花并不等于美育,插花是通过立意、选材、造型、色彩来表现美,而美育则要求按照认识——情感——意志——行为的育人过程,来塑造学生的美好心灵,完善学生的人格。作为插花教师,我在教学实践中体会到插花课的美育功能主要有以下几方面。
作者
华锦蓉
机构地区
上海市南湖职校
出处
《计算机教与学.现代教学》
2005年第6期58-58,共1页
Modern Teaching
关键词
美育功能
插花
凸显
育人过程
教学实践
学生
感受美
欣赏美
表现美
立意
选材
人格
教师
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
S688.2 [农业科学—观赏园艺]
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计算机教与学.现代教学
2005年 第6期
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