期刊文献+

“对比”教学 获益匪浅 被引量:2

On Contrasting Teaching
下载PDF
导出
摘要 教学方法多种多样,选择一种好的教学方法,可以让学生举一反三,取得事半功倍的效果。“对比”教学,无论在激发学生的学习兴趣上,还是在培养学生创造思维能力上,都有显著的效果。 Teaching methods are varied, choosing a good teaching method may make students draw inferences about other cases from one instance, and obtains effect getting twice the result with half the effort. Whether in arousing students' interest or training students' capability, contrasting teaching can obtain marked effect.
作者 雷淑珍
出处 《太原科技》 2005年第3期91-92,共2页 Taiyuan Science and Technology
关键词 对比 教学 能力 contrast teaching capability
  • 相关文献

同被引文献13

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部