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应用仿真模型实施注射术实践教学的体会

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摘要 本文对应用人体仿真模型实施护理技能实践教学的经验进行了总结,认为人体仿真注射模型可供教师反复讲解和演示,便于护生理解注射过程,并提供护生反复练习的机会。科学结合仿真模型与真人实施注射术实践教学,讲解和演示先模型后真人,而护生练习先真人后模型,可以提高教学效果。
机构地区 怀化医专护理系
出处 《怀化医专学报》 2005年第1期106-107,共2页
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