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教学中不容忽视的心理虐待现象
被引量：
3
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摘要
对产生在教学行为中的心理虐待现象进行了剖析,并指出了其危害,以帮助教师更好地完成教学目标,实现教学目的。
作者
魏传学
机构地区
达县第三中学
出处
《达县师范高等专科学校学报》
2005年第F06期23-24,共2页
Journal of Daxian Teachers College
关键词
教学
心理虐待
原因
危害
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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达县师范高等专科学校学报
2005年 第F06期
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