朗读训练要注重“三性”
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2陈莉莉.浅谈校园中英语学习氛围的创设[J].小学教学参考（综合版）,2012(12):64-64.
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3殷素红.走近电教,让学生更好地品味历史[J].启迪与智慧（中）,2017,0(2):64-64.
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4孔利丽.浅谈小学语文教学中的语感培养[J].课外语文（下）,2015,0(6):46-46.
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5杨跃朝.激活课堂气氛 展现数学魅力[J].读与写（教育教学刊）,2016,13(8):117-117.
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6张琼霞.让小学生感受数学的魅力[J].教育,2016,0(19):74-74.
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7毛国忠.从生活中入手,让英语课堂趣味横生[J].作文成功之路（小学）,2017,0(1):65-65.
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8高雪梅.化学教学方法改革的几点尝试[J].中国基础教育（内刊）,2005(3):50-51.
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9郭秋红.数学教学方法新探[J].考试周刊,2008,0(20):41-41.
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10罗兴虹.“快乐教学法”在小学英语教学中的运用[J].科技资讯,2014,12(2):164-164. 被引量：4
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