期刊文献+

摭谈历史研究性学习应处理好的关系问题

下载PDF
导出
摘要 本文针对新课改形势下如何改变学生的学习方式,培养学生发现问题、研究问题、解决问题的能力,已经成为世界各国教育改革共同关注的焦点。通过研究性学习的开设,把握好研究性学习的各种关系使学生的创新精神得到张扬、实践能力得到提高。
作者 王建文
机构地区 杭州外国语学校
出处 《浙江教学研究》 2005年第3期33-34,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部