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生物实验教学中的能力培养
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摘要
教学的主要目的,是在授予学生知识的同时,发展学生的智力,培养学生的能力。能力的高低直接影响到学生能否成功解决问题或完成任务。而能力是一个内涵丰富的概念,所以学科教学中能力的培养也应是一个全方位多层次进行的全面过程。
作者
常立新
机构地区
长沙市第二十一中学
出处
《生命世界》
2005年第5期90-91,共2页
Life World
关键词
生物实验教学
能力培养
解决问题
直接影响
学科教学
学生
多层次
全方位
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
G633.7 [文化科学—教育学]
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